第56章 又有全新理论？
这句话一出，原本还算得上安静的教室又变得躁乱起来。
“真的假的？”
“二阶就能使用四阶的魔法？！”
“以前有人做到过吗？”
“……”
“安静！”克伦克如同阎王点卯般警告刚才喧闹的学生，
“乔治、朱利安、玛莎，你们三个，未经允许在课堂上发言，我会各扣你们五分！”
然后，课堂瞬间又变得仿佛葬礼那样安静。
“首先，我将会为各位演示一遍，法术拼接。”
克伦克说着，恩雅就从外面搬来了一个演示用的人偶，放在讲台的一旁。
克伦克手中悬浮出一个水泡，水泡的表面不停地波动，像是沸腾的水。
他弹指一挥，水泡便泼在了人偶的脸上。
下一刻，人偶的面部便燃烧起了幽蓝色的火焰，火焰炙烤着潮湿的表面，蒸腾出白色的水汽。
“正如各位所见，这就是法术拼接，将两个截然不同法术给嫁接在一起，”
克伦克竖起一根手指，提醒，
“注意，法术拼接和元素亲和是两个概念，不要弄混了。”
台下。
玫温看着眼前的人偶燃起了火焰，眼瞳瞬间大了。
什么情况？！
克伦克会法术拼接？！
是他提前准备了吗？还是……
法术拼接能通过外部手段实现吗？
法术拼接不是硬性条件吗？利用外部手段达成，从来没听说过这回事啊……
而且，这不对吧。
在玫温的眼中，克伦克在两周前，还只是一个二阶的学术骗子。
怎么一转眼就跑到四阶去了？
坐火箭都没这速度吧。
不行不行！不要想太多有的没的，既然已经发生了，那就默认克伦克现在真的是四阶，以这个事实为基准，重新制定计划。
玫温如此想到。
【你的行为震慑了玫温，为了实现对你的复仇，她决定更加隐忍，不动声色】
【积分+4000！】
【当前积分：5250！】
克伦克拿起粉笔，在黑板上画出了一个完美的圆形，紧接着，他在圆形的中央画上了密密麻麻繁琐的图案：
“如各位所见，这是一个非常经典的魔法阵，那么，有没有同学可以解答，为什么魔法阵要画成圆的？”
克伦克的目光流连着整间教室，然后，他的手指指向了前排一名兴冲冲的女生：
“你来。”
“老师好！我叫阿黛尔！因为魔力会在魔法阵中流动，而曲线可以让魔力顺滑地流淌，帮助循环，”
“很好，下次我抽人起来回答，不用介绍自己，我都知道你们的名字。”克伦克摆摆手，
“为什么只有圆形是最适合的？”
阿黛尔不假思索：
“如果是类似于正方形的魔法阵，魔力在沿着法阵边缘流动时，会因为拐角过急而向外溢出。”
“很好，回答得很对。”
克伦克点头，
“阿黛尔，我会给你加五分。”
克伦克合上课本，将其放在了课桌上：
“好了，各位，把你们的书都合上，接下来，我讲授的内容，在这本书上，乃至整个魔法界，都无人涉及。”
这句话说完，所有人的眼神里都闪过了一丝诧异。
他们不约而同地放下了书本，同时，拿好了钢笔，准备好笔记本，一心一意地听讲。
克伦克举起教鞭，在所有人的面前画出了一个正方形的魔法阵，同时，在魔法阵的内部，镌刻上了几个古奥的奥数符文。
旋即，
法阵的整体散发出莹莹的蓝光，伴随着魔力的注入、流转，法阵的边缘有耀眼的白光，正顺着边界前进。
但令人在意的，是白光在抵达正方形法阵的边角时，仅仅是溢出了极少量的微光，仿佛就只是自然流失，而非惯性使然。
“有没有同学知道，为什么魔力在法阵的边缘没有溢出？”
克伦克问。
怎么忽然从法术拼接拐到了画魔法阵了？
他到底要做什么？
玫温用无聊的眼神看着克伦克的授课，她右手托着腮帮子，左手食指有一下没一下地在课本上画圈圈诅咒克伦克。
由于看不懂克伦克的操作，玫温的思绪一直都没有集中在课题上。
“安德鲁，你来回答这个问题。”
克伦克指着座位中间一个黄头发的男生。
安德鲁很惊讶于克伦克认识他，他回忆着当初家族带他去魔导交流会上看见过的一幕，说：
“因为魔法阵中央的奥数符文在帮助魔力循环。”
“你是怎么判断的？”克伦克盯着安德鲁胸前的家徽，知道贵族家的孩子见识多一些，他们可能知道答案，但是并不知道为什么。
“额……”
安德鲁的鬓角流过一滴汗，他尴尬地道歉，
“抱歉，老师，我不太清楚……”
“没事，坐下吧，安德鲁，”克伦克招呼着说，他的目光转移到其他学生身上，
“还有其他同学清楚的吗？”
在有了安德鲁的背书之后，一时间，众人的手如同雨后春笋般举起。
克伦克的目光注意到在教室的角落，有一个身材瘦弱的男孩努力地举着手。
【艾伦·德拉普】
【死亡威胁：无】
好小的男孩啊，还在发育身体吧，怎么这么小，就来圣奥斯特尔魔法学院了？
按照惯例，学院只会招收成年人入学，因为青少年还在发育身体，体内的魔力回路没有定型，所以，一旦受了什么严重的伤，或者发生了什么事故，很容易造成不可逆的损失。
克伦克内心微微一动，决定给他一个机会，顺带了解一下这名学生：
“艾伦是吗？你来回答吧。”
艾伦推了推自己厚实的镜框：
“在抵达每个节点的时候，那些奥数符文便会发出明亮的光芒，所以，可以推断，是这些奥数符文让魔力在抵达拐角的时候，减少了因惯性带来的魔力损耗。”
“嗯，回答得很对。”
克伦克点头。
“艾伦，我会给你加5分。”
说完，克伦克又将目光转移到了先前回答的安德鲁身上：
“安德鲁，虽然你给出了正确答案，但是没有过程，所以，你只能得2分。”
安德鲁用不屑的目光盯了身后的艾伦一眼，后者只是兴奋地盯着克伦克，并没有注意到安德鲁的目光。
这种不回应反而是对对方最好的挑衅。
“好了，”克伦克敲了敲桌子，
“现在，我给你们所有人半堂课的时间，去独立思考，到底怎么用这种方式，去达成法术拼接的效果，二十分钟后，我会看你们所有人的解题思路。”
克伦克拿出怀表，按下计时按钮，
“下面，开始计时，二十分钟后，我要看见你们所有人思考的结果。”