此时。
夏目千景的耳朵捕捉到了教室另一侧传来的一阵兴奋的交谈声。
几个女生正围在一起，声音虽然压低了，但其中的激动却难以掩饰：
「喂喂，你最近有没有看一本叫《嫌疑人X的献身》的？」
「没有诶……那本怎麽了？很好看吗？」
「真的超——级好看！我强烈推荐！我昨晚看的时候，完全停不下来！」
「对对！我本来不怎麽爱的，被朋友安利了之後，也是一口气就看完了！剧情简直了！」
「真有你们说的这麽神？」
「骗你干嘛！你自己去看就知道了，绝对不会後悔！」
不只是夏目千景，坐在他附近的西园寺七濑也听到了这段对话。
她像是忽然想起了什麽重要的事情，眼睛一亮，连忙从自己的书包里小心地掏出了一本包装精致的文库本——正是那本《嫌疑人X的献身》。
她转过身，将书捧到雪村铃音面前，紫色的眼眸里闪烁着分享的喜悦：
「铃音！你上次推荐给我的这本，我已经全部看完啦！」
雪村铃音从手中的书本上擡起视线，语气里带着一丝期待：
「读完了？感觉如何？」
西园寺七濑用力点头，声音不自觉地提高了些许，带着纯粹的赞叹：
「非——常——好——看！」
她努力寻找着形容词，「阅读的时候，感觉特别流畅，就像……就像在看一部制作精良的电影一样，画面感很强，让人忍不住一直看下去，想知道後面发生了什麽。」
雪村铃音微微颔首，表示赞同：
「嗯，我也有同感。作者的文笔乍看简洁，但细节和氛围营造得非常到位。故事的结构和反转……也设计得很巧妙。确实是一翻开，就很难中途放下的作品。」
「对吧对吧！」得到认同的西园寺七濑更加开心了，「我就知道铃音你肯定会喜欢！」
不仅是她们，教室里其他角落也隐隐传来关於这本的零星讨论，甚至能看到有同学正互相传阅着书籍。
夏目千景将这一切尽收眼底，心情有些微妙，随即化作一丝无奈的浅笑。
但同时，他也不得不再次惊叹【文学小饰品】和【灵异描绘笔】这两件特殊装备的效果。
如果没有它们对文字感染力和画面感的加成，即便《嫌疑人X的献身》本身质量过硬，恐怕也很难在如此短的时间内，达到这种口口相传、几乎形成小范围现象级的讨论热度。
无论如何，看到自己的作品能被同学们如此认真地阅读和喜爱，一股温暖的欣慰感，悄然在他心底漫开。
这时，西园寺七濑忽然想起什麽。
她举着手中的书，语气热切。
「对了——夏目君！」
「你要看吗？这本真的超级好看哦！」
「你推理能力那麽强，这个故事肯定特别对你的胃口！所以……我强烈推荐！」
雪村铃音瞥了她一眼，很想提醒她这本书本来就是自己的，而且自己之前也给夏目君推荐过了。
还有，这家夥的推理能力……也就那样吧。
如果自己掌握了足够的信息，肯定也能推导出来……
夏目千景看着西园寺七濑真诚推荐的样子，默然片刻後，不禁莞尔：
「谢谢你，西园寺桑。不过……我已经看过了。」
「诶？！」西园寺七濑惊讶地睁大了眼睛，「夏目君你已经看过了吗？你觉得怎麽样？」
夏目千景的表情顿时有些微妙：
「哈哈……挺好的。」
「果然！」西园寺七濑立刻笑逐颜开，仿佛找到了知音，「夏目君也觉得好看呢！」
叮铃铃——
上课预备铃适时响起，打断了这段关於的讨论。
同学们开始陆续回到自己的座位，但仍有细碎的交谈声在教室里回荡，其中依然夹杂着「嫌疑人」、「石神」、「靖子」等字眼。
伴随着沉稳而有节奏的高跟鞋声，一身得体职业装、气质冷艳严肃的酒井紫苑老师，挟着一叠教案，走进了高一A班的教室。
几乎在她踏入门口的瞬间，教室里剩余的嘈杂声便像被按下了静音键，迅速平息下来。
学生们纷纷正襟危坐，目光投向讲台。
酒井紫苑老师自带的那种严谨而强大的气场，总是能轻易让课堂秩序井然。
她的目光习惯性地扫过全班，最後，不由自主地，落在了後排靠窗的那个座位上。
夏目千景并没有像大多数学生那样立刻摆出认真听讲的模样。
他微微侧着头，视线投向窗外。
就那样安静地坐着，一只手随意地撑着脸颊，目光悠远，仿佛沉浸在自己的思绪世界里。
明明背景是寻常的晴天，明明他什麽特别的举动都没有，可那份沉静的气质，俊秀的侧脸线条，以及那份仿佛与世界隔着一层透明薄膜的疏离感，却奇异地构成了一幅吸引人的画面。
酒井紫苑微微沉默。
也怪不了学校里的女生们，很多都喜欢夏目千景。
他的外形，确实是无可挑剔。
处於青春期躁动的女生们，很少有能不被吸引的……
不过……她感觉这夏目君，是不是……越来越帅了？
应该是自己的错觉吧。
她收敛心神，将目光移回教案上，但心底却忍不住掠过之前的消息。
真没想到，这个看似对学业漫不经心的少年，在写作上竟有如此惊人的天赋。
第一本正式出版的，就取得了这样的成绩……五万册一早上售罄，这已经是现象级的畅销表现了。
照这个趋势，恐怕真能靠这一本书就能获得相当可观的财富，甚至改变家庭境遇。
所以怎麽看……现在的情况，都和自己之前预想的「赚点小钱贴补家用」，完全不在一个量级。
很快，一堂课在酒井紫苑清晰而富有逻辑的讲解中结束。
下课铃响起，她合上教案，却没有立刻离开，而是再次将目光投向教室後方。
「夏目君，」她的声音清晰而平静，带着一贯的严肃，「跟我来一趟教师办公室。有些事情要和你谈。」