正呆在道观内打坐的风清门师父有所觉察，猛地睁开眼睛，赫然发现眼前祖师爷的雕像竟然裂开了！

“好强烈的阴气，竟是有鬼物在靠近？一次性这么多鬼物，即便是祖师爷在世也难以对付，不若装作没看到吧……”可怜山下的村民八成要死干净咯！

风清门师父的面色如同打翻了调色盘一样，时而发白，时而发红。

他可不能死，他还要等着宝贝徒弟完成复仇后登上帝皇之位，届时他就成了国师，风清门也将复兴成为天下第一大门派。

“哗啦啦~哗啦啦~”

窗外阴风拍打枝叶的声音如同厉鬼在尖叫、哭泣，道观的门窗开始震颤，风清门师父倒映在窗户上的影子如同疯魔般起舞。

他咬破舌尖，打算取舌尖血在符纸上画下隐身符，之后去地窖避避。

结果，正在认真画符的途中，耳熟的哀嚎声打乱了他的步调。

“师父，救我……”

“阿璃？！”

风清门师父面色一变，符纸上的真气一断，这张符纸就废了。

下一秒。

“轰隆！”

一团污秽的阴气重重地轰在大门上，便随着炸响，道观的结界分崩离析。

风夜月看着面露惊惶的老道，先是用打量实验体的挑剔眼神从上到下扫视了对方一番，在发现对方的确没什么研究价值后，撇了撇嘴角。

“老道士，杀了人，是要偿命的，你准备好被我的手术刀解剖了吗？”

“你是……徐小萍！”

风清门师父目眦欲裂，“不到一年功夫，你竟然变成了一只鬼将！看来你修了邪道，吞噬了众多厉鬼，老道我这就为天下除了你这个祸害！”

风夜月嗤笑一声。

对比起末世中全盛时期的他，目前这具身体算是相当孱弱了。

毕竟是低武世界嘛。

所以敌人也很弱。

风夜月将鬼气凝聚成手术刀状，轻轻一划，一刺……

“唰！”

正欲出击的风清门师父只觉得浑身一凉。

紧接着，有什么东西从自己的体内掉了出去，稀里哗啦地落在地上。

低头一看……那些掉在地上的东西，竟是他的脏器！

剧痛后知后觉地袭来，风清门师父摔在地上，一边发出凄惨的怪叫，一边将地上的脏器塞回腹腔里。

就像是一条被处理好准备下锅的鱼，仍然在做着最后的垂死挣扎。

这一幕，让那些原本打算拼着一条命跟风清门师父交战的鬼魂们心下一寒。

——真的太惨了！

“能量凝聚于丹田之中，灵魂比普通人强上许多。虽然是综合性的强化，不过更偏向于精神系。”

风夜月一边评价着，一边默默地看着风清门师父停止了呼吸。

这一过程持续了整整十分钟，可对于风清门师父而言，简直是度秒如年的漫长。

看着自己一点点死去却无力挽回生命，正常人在这十分钟里精神已经崩溃了。

风夜月知道自己的任务到这里算是能得到合格评价了，满意地点了点头。

“从能量流动的角度来讲，这个道观位置不错，不过有阳光直射，正属性能量太重，对你们有害。这棵槐树，就栽在这里，以他的尸体为养分，也算是废物利用。”

槐树是知名的鬼树，性质属阴，本身容易聚集负属性能量，这样一棵槐树成长后，狗牙山的磁场就发生了一百八十度大转变。

同时，风清门师父的魂魄，也会被困在这棵槐树内，永世不得超生。

“从今天开始，你们便在这儿修炼吧。今后，这个世界上再无风清门，这个老道士的存在也将被人遗忘，你们都不许在提起这件事。这是我给他的惩罚，我要让他眼睁睁看着同类从他头顶经过，可他却只能身处在黑暗之中，叫天天不应叫地地不灵，直到意识也被黑暗同化为止……”

鬼魂们心想，这可能是最可怕的刑罚了。

不过谁让这老道士残害无辜来着，还自诩正派道士呢，也不知道害了几个人，落得此番下场，实属活该！

此后半年内，风夜月便呆在这道观内，教导这里的鬼魂识文断字。

起先，众鬼还能够听到槐树下风清门师父的咒骂与求救，可是随着槐树一天天长大，对方的声音被埋藏在树根底下，越来越低、越来越低……

某一天，风夜月听过路人说榊国建立之后，女子们都陆续走出家门来工作了，要是有妇女想要走出门却被丈夫阻拦的话，丈夫会被官兵抓走的。

风夜月了然挑了挑眉：想必有其他什么任务者也接到了任务，呆在这个世界内吧？不过对方跟自己恰恰相反，走的是“高评价”这条路。

再后来，风夜月的存在便从狗牙山消失了，他那“水枪”倒是作为法器被流传了下去。

多年以后，狗牙山成了有名的鬼市，妖魔鬼怪们若是想要买卖东西，第一时间想到的便是这个地方。

但无人知道，在那棵镇山槐木根部，一个老道士的鬼魂正在苦苦挣扎。

当然，那是将来的事情了，风夜月管不了那么多。

【恭喜宿主圆满完成一次难度为a级的实习生任务，您的任务评价为：a】

（七）现代番外，《鬼夫凶猛：宠妻百分百》前置剧情

陆少轩是z省大学历史系的学生。

要说历史系的学生当中，十个人有九个人会是冯家兄妹的粉丝。

冯玉书，古代四大美男首位，榊国开国之君，被称为榊太祖，变革了当时的社会。

只可惜在位五年便因病逝世，但他的成就却足以位列历史中最伟大的帝王前三，就连其后的圣德大帝冯彩研也是被他教导出来的。

“最近，我们从榊国太后的灵陵墓中，发现了榊国开国之君冯玉书和圣德女帝冯彩研的画卷。这位太后也是一位奇女子，身体力行地践行改革当时的教育制度……”