柳星落落大方##身，朗声答#:“古希腊哲学###对#从神与自##转##人与#会。”

#问#点点头?又问，“##替#们#析古希腊哲学###对##生变####吗？”

柳星#假#索##答:

“##唯##观，#会##决##会#识，古希腊哲学##对##生变####时###经济#会生###映。

###说##城邦民######顶峰、工#业经济繁荣、人##会生#####日益突##?这诸####导致#哲学##对##变#。”

#小宝###高呼:“妙哇！”#实#####妙##处。

#问#####赞叹?“###维#晰?答#####。”

#小宝带头鼓掌?全班#学#鼓#掌来?冷丝雨#跟着鼓#掌来。

柳星##刷足####。

#排#蒋#丹又#声说:“#人##学##，夏鹏飞现##必#冷丝雨#脸色#。”

冷丝雨装着没听见。

这还###，#二节课#数学课，#晓#讲授##课#?##互#白板#亮#一#选择#:

从##数与十#数##为奇数#两#数###一#?###数为0#概##

“听#老师说#们班来###绩优异###学，请##学为#们#答。”#晓#含笑说#。

柳星#慌#忙站#来，#略一#索#答#，“#选D:1/9。”

冷丝雨汗颜?尼玛，这啥#应##?##还没##呢。

“##为#们#析###？”#晓#笑眯眯#问#。

#晓#心##错，###?文#班#数学高手##比珍稀动#还珍贵。#一#高手?#味着全班#均#将##高零几###点。

##?高二、一班唯一败给高二、二班##目##数学。

柳星#条#紊##答:“##数与十#数##为奇数?则##数与十#数#必#一#奇数一#偶数?##可##两#：

(1)当##为奇数时，#5×4＝20(#)?符#条##两#数。

(2)当##为偶数时?#5×5＝25(#)，符#条##两#数。

####20＋25＝45(#)符#条##两#数，####数为0#两#数#5#，####概#为P＝5/45＝1/9。”

#排蒋#丹又#替冷丝雨难过#，“文#碾压文#碾玉吖！咱们丝雨可怎#办呢？”

这#话从丝雨左耳朵进#，###从右耳朵里###。

#课时，冷丝雨#旧遨游##，耳边时#时传来夏鹏飞与柳星##谈声。

“鹏飞，##国这两#，#为##没跟#联#啊？”

“没##电话呀。这##来#呆#久？”

“#备#国内##。”

“####走#？”

“#啊。”

“#午，咱们几#老#学聚聚。”

二人#谈气氛十#融洽。

……

这##午，##老师似乎##默契，#们无一####课堂#给与柳星#示自###台。

###工夫，柳星“#校#”、“女学霸”#头衔#传遍##翔#学，柳星与夏鹏飞#谈甚欢、双学霸#框#画面#传遍##翔#学#“小##息群”。

而冷丝雨###WC####室里刷数学高考##模拟#。

双学霸##谐##对#似乎没##大##响。